幼儿园装修环境的质量问题是众多家长最为关注的焦点，要知道幼儿处于成长期，其装修环境的质量对幼儿的身心健康发展有着重大的影响。环境作为一种隐性课程，在开发幼儿智力、促进幼儿个性和谐发展等方面发挥独特的作用。那么幼儿园装修环境的质量对幼儿究竟有哪些影响呢？我们一起来进行了解。
幼儿园装修环境质量主要是指幼儿园内幼儿身心发展所必须具备的一切物质条件和精神条件的综合。环境不仅影响幼儿们的身心发展，而且还让幼儿与环境产生互动效应，有利有弊，好的幼儿园装修环境质量促进幼儿发展，糟糕的则抑制其发展。
好的幼儿园装修环境质量为儿童提供了一个自由灵活的学习创造空间，在这种灵活的空间之内儿童可以体验到探索、创新、成功的快乐，促进儿童良好心理品质的发展。幼儿时期是个性发展和形成的重要时期，幼儿作为独立的个体，为其提供发展良好个性品质的环境氛围，这可以促使其形成良好的个性品质，形成好的审美能力。
由于幼儿的抵抗力是非常薄弱的，幼儿园装修环境内含有的甲醛等有害气体会对幼儿身体健康产生重大影响。主要表现在嗅觉异常、刺激、过敏、肺功能异常、肝功能异常和免疫功能异常等方面。其浓度在每立方米空气中达到0.06-0.07mg/m时，儿童就会发生轻微气喘；当室内空气中甲醛含量为0.1mg/m时，就有异味和不适感； 达到0.5mg/m时，可刺激眼睛，引起流泪；达到0.6mg/m，可引起咽喉不适或疼痛；浓度更高时，可引起恶心呕吐，咳嗽胸闷，气喘甚至肺水肿；达到30mg/m时，会立即致人死亡。
综上所述，幼儿园装修环境的质量对幼儿有着不可忽视的影响，所以各位家长在平时里要用心关注，如果幼儿园装修存在质量安全或环境影响健康之时，应立即向园方说明。
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